Конференция посвящена центральному вопросу: как выработать целостную этико-педагогическую стратегию, которая не просто регламентирует использование ИИ, но и возвращает в научную и образовательную коммуникацию человеческую интенцию, социальную ответственность и критическую рефлексию.
Мы исходим из того, что:• ИИ — не замена, а инструмент, усиливающий, но не подменяющий субъектность человека;• Академическая честность требует не новых запретов, а прозрачных правил цитирования генеративных моделей;• Образование не может существовать без живого несогласия и эмпатической обратной связи;• Гуманитарное знание не сводится к генерации текста — его ценность в интерпретации, контексте и авторском замысле.Наша задача — перевести дискуссию из плоскости «как поймать ИИ» в плоскость «как сохранить человеческое измерение знания».